MATARAM — Tim asesor nasional yang terdiri dari Prof. Dra. Elly Wahyudin, DEA., Apt. dan Dr. Dra. Nizlel Huda, M.Kes. melakukan verifikasi, klarifikasi, dan validasi atas data serta informasi yang sebelumnya dilaporkan STIKES Mataram dalam dokumen akreditasi resmi. Verifikasi berlangsung langsung di kampus selama dua hari, Senin–Selasa (26–27/10).
Langkah tersebut diambil untuk memastikan seluruh penyelenggaraan pendidikan tinggi di kampus kesehatan ini berjalan sesuai standar mutu nasional. Asesmen lapangan menjadi tahapan penting sebelum penetapan status akreditasi institusi.
Sembilan Kriteria yang Dievaluasi Asesor
AIPT menilai institusi secara komprehensif melalui sembilan kriteria standar nasional pendidikan tinggi. Evaluasi mencakup visi, misi, tujuan, dan strategi perguruan tinggi dalam menghadapi tantangan global.
Kriteria berikutnya adalah tata pamong, tata kelola, dan kerja sama yang transparan, akuntabel, serta berorientasi mutu. Asesor juga menelaah mahasiswa dan layanan kemahasiswaan untuk mendukung pengembangan potensi akademik maupun non-akademik.
Sumber daya manusia menjadi sorotan lain, mencakup kompetensi dan produktivitas dosen serta tenaga kependidikan. Penilaian berlanjut ke keuangan, sarana, dan prasarana penunjang Tridharma Perguruan Tinggi.
Kriteria keenam yang dievaluasi adalah pendidikan dan proses pembelajaran yang interaktif, inovatif, dan berpusat pada mahasiswa. Sejumlah kriteria lain dalam sembilan standar turut diperiksa pada asesmen kali ini.
Ketua STIKES Sebut Asesmen Momentum Evaluasi Mutu
Ketua STIKES Mataram, Prof. Dr. Chairun Nasirin, M.Pd., MARS, menyampaikan bahwa asesmen lapangan merupakan momentum krusial untuk mengevaluasi sekaligus meningkatkan kualitas institusi secara berkelanjutan.
Pernyataan itu menegaskan posisi asesmen bukan sekadar formalitas akreditasi. Bagi kampus, proses ini menjadi pintu masuk perbaikan tata kelola dan layanan pendidikan secara bertahap.
Dua Hari Verifikasi Langsung di Kampus
Rangkaian asesmen berlangsung dua hari penuh dengan metode verifikasi langsung. Asesor memeriksa kesesuaian antara dokumen akreditasi dan kondisi nyata di lapangan.
Data yang telah dilaporkan sebelumnya menjadi pijakan awal tim asesor. Dari situ, klarifikasi dan validasi dilakukan untuk memastikan tidak ada selisih informasi antara laporan dan praktik penyelenggaraan pendidikan.
STIKES Mataram bergerak di bidang pendidikan kesehatan, sehingga standar mutu yang dinilai menyentuh langsung kesiapan lulusan. Hasil asesmen akan menentukan arah pengembangan institusi ke depan.
